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我的留学历程  
用事实说话,亲历留学加拿大 – UNB 纽宾士域大学
上传时间: 2013/3/14      作者: 佚名

    1998、1999年,加拿大纽宾士域大学(UNB - University of New Brunswick)校长到我国多所高中及大专院校,包括哈三中,访问、考察后,学校谨慎做出免托福招收中国学生直接攻读大学本科(学士学位)的决定。这种招生方式前卫而务实,是对中国留学生的肯定和最大的优惠。
 时至今日,2003年,让我们倾听和分享黑龙江的留学生在加拿大的公立大学—纽宾士域大学(UNB - University of New Brunswick)接受北美高等教育的亲身经历、感受和成就。
 
学校与课程
  
    张同学:(2000年毕业于哈尔滨市第六中学,被哈尔滨工业大学建筑工程学院录取。2001年1月入读UNB—纽宾士域大学。2002年竞选为UNB的学生会主席。) 在UNB,进入专业课时,你可以先试听一周,也可以找教授咨询。如果你想从事某种工作,教授就会告诉你,想从事那个工作的话,你应该学什么课程。学校还有各种职业的需求量、工资水平、发展趋势等方面的介绍。专业可以自己来选择,手续很简单,很多人都调换过专业。大学的体制和规则为学生提供了一个很大的空间,能飞就飞,能跑就跑。学生选择机会多,余地大,还能最大限度的发挥主动性。不过学校的要求也是很严的。只要努力,这个要求都能达到;否则,学校也是毫不客气。

    教授讲课不是完全照书本讲,有的章节教授会用最新的也是最权威的学术论文取代,让学生掌握最前沿的知识。在世界评选出的本世纪为人类做出杰出贡献100位科学家中,就有教我电子工程的教授,这可是与爱因斯坦齐名的教授啊。在这100位科学家中健在的不到50位了。这位教授在电子工程这个领域里赫赫有名,也是加拿大政府在这一领域的顾问。跟这样的教授学,真的是三生有幸!

    大学能给学生提供各种机会,我在进入专业课不到一年的时候,参加了一个电站设计的投标。参加投标的很多人是高年级学生,但我想试一试。连着两个多月的时间,一天最多就睡4个小时,每天都是最后离开图书馆。回到房东家都半夜了,再写作业,整理资料。是很累,掉了好几斤称。但收获也大,我的设计中标了。中标后,招标公司的总裁知道我是个中国留学生,特意到我们学校去看我,他非常欢迎我去他们公司实习、工作。不过等我毕业以后,我还要看看有没有更好的机会。在加拿大,这个行业的平均年薪是6万加币,如果是研究生毕业或有了一定的工作经验收入就更可观了。教我们电子工程的那位赫赫有名的教授的薪水是每小时4,000加币。我把我现在的GPA(综合评分)给我教授看了,他说如果我能保持这个成绩的话,申请研究生,随我选。
 
    王同学:(2000年毕业于哈尔滨第一中学,同年四月被纽宾士域大学录取,六月得到为期四年的留学签证,七月参加高考,被哈尔滨师范大学录取,九月入读纽宾士域大学)要想把教授的留的作业搞明白并不轻松,要阅读大量的相关书籍。刚开始学组织行为学这门课的时候,觉得不知从何下手,没有统一的答案。我的房东在消防队工作,MBA(工商管理硕士)毕业。他告诉我,学习这门课程要学习那种思维方式和理念,处理问题的方法,这是无形的东西。由于客观环境、文化层次、看问题的角度不同,所以答案和方法不是唯一的。学习其他课程也有这种感觉,教授要的是你的想法,你的观点。我最大的感受是:学习没有框框,思维不受约束,自己的能力、素质提高了,自信心增强了。

   学的东西很实用,学生动手机会多。学习演讲时,老师给我们讲怎样与人交流、沟通、怎样了解、吸引对方的注意力,包括你的表情,肢体语言,着装等,现场模拟;手段也先进,幻灯、电影剪辑、录像、录音、网上下载、配音合成,能用的都用上了,都是学生自己动手做,老师只是辅导。

    蒋同学(2000年毕业于哈尔滨第九中学,同年三月被纽宾士域大学录取,五月得到为期四年的留学签证,七月参加高考,被哈尔滨工业大学录取,九月赴UNB—纽宾士域大学读书。)UNB的专业设置和课程的选择很灵活,学生可以根据自己的意愿和能力选择、完成。我的主攻方向是心理学和生物学双学士学位,我用一年零四个月拿了53个学分(学士学位通常是120个学分毕业,有些专业会有所不同)。

    教授讲课时非常注重知识的更新,总是把最先进的知识传授给学生,而不仅仅是教材里的。过时的、落后的观点,教授很明确的指出来;取而代之的学术理论和发展趋势是什么,发表在哪里,教授会要求并指导学生去查阅,即使是教材里根本没有。涉及的知识面宽,信息量大,需要大量的阅读。教我的一位心理学教授是从多大(多伦多大学)交流过来的,非常棒。

    学什么,怎样学,全靠自己决定和安排,确实很锻炼人。北美高等教育比较尊重学生自己的爱好和决定,可以自由选择专业和课程;注重学生学习的能力,而不只是学习的分数;挖掘学生的潜力和创造力;强调实际应用能力;学生不仅要学会,还要会学、会用。
 在UNB,一(中)、三、六、九、附(师大附中)的同学都有,大家都叫着劲的学。国内高中为我们打下了很好的基础,也让我们受益匪浅。我的化学教授在对我的化学成绩和实验能力大加赞赏之后,对我说:“以后你可以不来上课,只参加考试就行了。”像三中的Ms. 马(同学),一提学计算机的中国女孩,没有不知道的。她的成绩非常优秀,不仅得了奖学金,还通过UNB的合作课程获得了到NB省(纽宾士域省New Brunswick)省政府工作的机会。阅历多了,我们的经验就会丰富起来。
 大学没有老师督促你,但是上课的表现、作业、试验课等都算学分。学分拿不满,你也休想毕业。这些制度、规则约束着你,平时必须认真、踏实地做好每件事。学生有了好成绩,总会有机会得到肯定;违背了规则当然就要受罚。学校的规则很多也很细,有很多相应的机构指导学生,五花八门的。
    
    吕同学:(2000年毕业于哈尔滨剑桥第一中学,考入黑龙江省某工程学院。2001年1月入读UNB—纽宾士域大学。)学生的成绩属于个人隐私,所以我们不会因为名次而产生压力。但是学校有各种奖励机制和规则,成绩好,还可以得奖学金。只要自己对自己负责就行。进入专业课的第一个学期,别人一学期选4科或5科,我就选3科。一个学期结束,三科全部通过,一科B+,两科A。学了一年多的专业课,我已经拿了40多个学分了。刚去时也发懵,不一样的东西太多了,不知道该怎样做,好在有老师指导。好多事情经历过以后,回头看也挺佩服自己的——我的综合能力也挺强。我爸妈也没想到我能有这么大的变化。
 
    陈同学:(2000年毕业于黑龙江省银行学校。2001年1月入读纽宾士域大学,攻读电子商务学士学位。)UNB尊重学生的选择,在选择的过程当中,你就要为自己的决定负责。其实无论在学习还是生活方面,我们都有不知所措的时候。学习上遇到不明白的问题或拿不定主意时,就找教授咨询,生活上就找专为留学生服务的机构,但得自己做决定。自己决定自己的事,有一种成就感。虽然大家一起入学,基础、能力、努力程度不一样,拿的学分就不一样。大学要的是综合能力和素质。我现在的变化超出了爸妈的想象。

    陈先生(陈同学的爸爸):放假时,带着课本回来了。看她坐在那儿,一寸多厚的英文书,一看就是一个多小时,我很欣慰。从表面上看,她能坐住了,能看进去了,也看懂了;从根本上说,她对她的专业很感兴趣,在努力做自己喜欢的事情,对自己的目标明确了。她刚去时,什么事还都问家里。一个学期后,就不那样了。常说的一句话是:我都安排好了。非常自信。

    陈同学:以前什么事都是父母说了算,现在都是自己说了算。我们刚去时,非常羡慕比我们去的早的同学那种眼神,非常自信,坚定。现在我们也成熟了,环境也是一个方面。每个学期,学生都要根据学校发的课表自己决定这学期选那些课程和上课时间,每天要做的事就计划好了。成年人了,就得自己管理自己,为自己的将来负责。

    我有一个学期选了六门课程,虽然最后都通过了,成绩也还可以,但感觉就是天天为考试做准备,很多教授要求阅读的资料和相关的书籍都没来得及仔细看,收获不是很大。再开学我就选了四科,成绩还好,掌握得还牢,该读的书也都读了,收获还大。这回就有经验了。
 
    丁同学(2001年黑龙江大学毕业,获光电子工程学士学位,同年9月入UNB攻读工商管理):进入UNB,我如愿以偿选择了我喜欢的商科专业,心情很愉快。北美高等教育的教学理念很人性化,尊重学生的意愿,也注重学生的评价。从服从统一教学到自己做主选择,很多事儿都是从头开始,我经历了转变观念、适应规则的过程。课程内容范围广,理论和实践的衔接紧密而流畅,实用性非常强。不仅教授理论,更注重传授能力。这里大小测验不断,可我切身地体会到,考的是能力,我也真学到了东西。再加上合作课程提供的实践机会,现在说自己是综合型、国际化人才,名副其实。通过合作课程,我还拿到了有效期到2006年的工作许可。
 
    刘同学(2000年中专毕业进入温哥华一语言学校。在近一年的时间里,中间续签一次签证,考了两次托福,成绩540分左右。这个成绩已经很不错了,但不足以申请到大学。2001年9月免托福进入UNB—纽宾士域大学,进入专业课后成绩非常好,年末签证顺利续签。):上学期考心理学,有一道题我知道应该用一个很专业的词来回答,可我拿不准这个词的拼写,我就用一句话把这个词解释出来,教授算我对了。大学很注重学生的理解能力和应用能力。学习确实很累,但感觉学到的东西很实用,收获特别大。学校的学习氛围比较好,很投入。平时拼命的学,假日能放松的玩。健身房、计算机房、图书馆都是免费的,我得利用起来。
 
语 言
 
    蒋同学:出国留学,语言当然是首先必须解决的问题。毕竟国内初中、高中都在学英语,再加上UNB语言中心的严格训练。我用一个学期(14周)过了语言关,开始专业课学习。
 
    吕同学:我是用三个学期的时间完成语言课的。我有两个同学,为走捷径,不在UNB语言中心学,跑回国内学托福,花两、三个月考了个高分,凭这个分数进了专业课。结果他们听不懂课,更无法跟教授交流,被退回语言中心。这事儿对我们触动很大。Ms.蒋(蒋同学)学了一年的专业课以后考托福,用她的话说,一套托福卷子也没看,一道托福题也没做,就想检验一下,结果考了640分,听力得了满分。所以说,大学要的是有实际能力的学生,而不是只会答题的考生;在这儿学到的也是实际能力。我也看到有的同学没有经过语言中心训练,凭托福成绩进入专业课后学得都比较吃力。

    我们在语言中心不光是听、说、读、写,怎样查阅资料,怎样写论文,要求、格式,怎样演讲,学到的是综合能力。语言中心的学习,不仅是学语言的过程,也是我们适应他们那种教学模式的过程。这是一个过渡,非常必要,进入专业课就轻松了,这些东西都用上了,回过头来看,就是为大学做准备。我在加拿大政府教育网站上看到,UNB的语言中心教学质量在加拿大排第一位。学校限定学生和教师的比例是15:1。这样老师能充分的关注每个学生。

    在多伦多和温哥华,好多留学生在语言学校学了一、两年语言还进不了大学,他们说粤语的机会要比说英语的机会多。很多人认为国外大学有钱就能念,其实每个大学都有自己严格的录取标准。达不到要求,花钱也进不去。
 
    陈同学:要把老师留的作业做好,时间挺紧的。论文的题目要自己确定,自己上网查资料、看书,找素材,当然都是英文的。这个过程反映了学生的爱好和兴趣,也锻炼了能力。我一个同学现在学的经济,她在语言中心时写的一篇论文是关于血液病的。她看了10多本这方面的资料,摞起来能有一尺多高。我们都有类似的经历。做自己喜欢的事情就不觉的乏味了。
 
   原同学的妈妈(原某,2001年毕业于哈尔滨第三中学,2001年5月入读UNB—纽宾士域大学。):孩子刚入学时在语言中心学语言,几乎天天学到后半夜。我经常是在中午(加拿大时间半夜)收到孩子的电子邮件。他写的信,整篇没一个标点符号。我问他,他说忙,写信(打字)带标点浪费时间。我很不理解,不就是一门英语,至于比高考还紧张吗?是不是在玩游戏呀?孩子很委屈。第二天,孩子将自己的作业— 一篇英文的论文扫描传了过来,A4大的纸,10多篇(这是入学两个多月的时候)。还对我说:“第一篇论文老师批完发下来,我一看就傻了,两个小时没动地方。老师批改得红字密密麻麻,跟我打印的黑字差不多了。单词、语法、修辞错误都改了,连标点符号的错误都给改了。从小到大,这样给我批改作业的老师还是第一个,我挺感动的。老师都不嫌麻烦,我还说啥?我得把她改的每个地方都搞明白,一直忙到早上6点,眯了两小时,揣了个汉堡我就上学了。我把改过的论文又交给老师,老师没想到我能这么快,她也挺感动的。”我问他困不困,他说多喝点咖啡就有了。这次传过来的论文是第四篇了,老师给修改的地方已经不多了。我没想到,学校这么负责任!孩子也很懂事,这么珍惜!(这个学生是用了一个学期,14周的时间完成语言课程,进入计算机专业课的学习。)

    曹同学(2001年哈尔滨市第32中学毕业,美声演唱、钢琴演奏特长生,被哈尔滨师范大学录取。2002年1月入读UNB—纽宾士域大学。):在语言中心的时候,老师训练我们听力。她给每人发了一张纸,她说,我们记。刚开始,她说十句话,我们也记不下来一句话,她就换着法儿的训练我们。她还从家里拿来自己烤好的小糕点饼,谁有进步,她就奖励给谁。期末的时候,我们班的听力都通过了。那天,我们没等她分糕点饼,一下子就给抢光了。她也特别高兴,要送给我们特殊的礼物。我们收到的是第一次和最后一次练听力时听写的卷子,上面记着日期和成绩。我们谁也没想到老师会一直保留着,太出乎意料了。同样的纸,第一张没几行字,最后一张都是满满的,有的还写在背面。要是没有对比,连我们自己都不敢相信。她还告诉我们,你们一定要相信自己,只要你们坚持,就会有好成绩。这两张卷子我一直留着,遇着难处我就会拿出来看一看。
 
    陈同学:在语言中心学习的时候,我们教室的前面有一个本。学生有问题想和老师约时间谈,就写在本上。老师会在办公室像接待一位非常重要的客人一样等着你。他们待人挺真诚、也挺热情,善良,尊重人,总是看着对方的眼睛说话。我们中国人比较含蓄,讲的是日久见人心。他们是先对你open(打开),但你一旦失信,就很难相处了。

工作经历
 
    吕同学:加拿大非常注重工作经历。学校鼓励学生参加各种社会实践,也给学生提供各种机会。很多同学都做volunteer(义工)。再有半年的时间,我就可以申请合作课程了。这是UNB独有的课程,是大学和当地公司或机构合办的。学校负责推荐,学生到当地的公司或政府机构应聘工作,为的是让学生在大学期间就有工作实践的机会,即挣工资,又算学分。为了更有把握去公司应聘,我的成绩也一定要好,谁都喜欢优秀的人才吗。在我毕业时候,我的工作经历又能多一页。
 
    蒋同学:通过合作课程,你能看到很多公司提供的很多职位。工作机会还是有的,只要你优秀。很多同学在合作课程工作时就被公司相中,毕业时他们就不愁找不到工作啦。有个比我们早入学的同学,得到学士学位后顺利进入研究生课程,刚学了不到半年就不读了,因为拿到了一个很看好的工作合同。他说,先工作两年再读研究生。
 
    米同学(来自吉林大学,2001年9月入读UNB—纽宾士域大学。):通过合作课程,我已经申请到了一个信贷公司人力资源部门的职位,负责职员培训的策划工作,这也是我所学专业。我要在公司工作4 个月,然后回来继续学习。我的薪水是每小时11加币,还可以吧?我的一个同学,也是我高中(哈三中)的校友,在这儿学电子工程,他通过合作课程申请到的是在当地最大的、也是加拿大最大的炼油公司工作8个月,每小时15加币。(8个月的收入约为13万余元人民币。)
 
    张同学:我计算了已经拿到的学分,还得两年才能毕业。如果光是电子工程(学士学位),明年(2004年)就毕业了。但我还选了机械工程(学士学位)和工程管理(证书课程),这样我就得多拿70多个学分,得晚一年毕业。他们都是相近专业,在实际工作中肯定都有联系。有了这几个专业的文凭,我的就业面宽了,选择的机会也比别人多了。

选择学校
 
    蒋同学:出国留学,选择学校很重要。我一点儿弯路也没走,2000年高中毕业来到加拿大,明年(2004年)5月即将毕业,拿到双学士学位。
    加拿大公立大学的学术水平比较整齐,各大学都有自己的强项专业。UNB(纽宾士域大学)的生物很棒,尤其海洋生物,在世界上也是前三名的。我在家时就喜欢看Discovery(探索频道)节目。现在我知道,很多期Discovery(探索频道)节目都是我们UNB大学的生物系教授制作的,从教授制作的考察片里看到的小企鹅太可爱了。
    UNB是一个中等规模的大学,学生和教授比例低,学生能更多地得到教授的直接关注。刚开始学习心理学时,我连续通过电子邮件向教授问了几个问题,很快就收到了教授的亲自答复。一次课后,教授还主动找到我,从具体问题到学习方法、阅读哪些书目等等,给我讲了很多。
    大学很注重信誉,培养学生就像雕塑一件作品。学生选择大学,大学也淘汰学生,每学期都有学生被cancel (取消)。UNB的学位和文凭世界公认是有道理的,200多年的历史和能在众多专业授博士学位的资格也说明了她的层次。有人对加拿大的教育不够了解,认为通过语言学校就能保证进入加拿大名牌大学。实际上在加拿大进入大学是个很高的门槛儿。跟在国内一样,你可以申请清华、北大,不够标准是进不去的。留学生的语言能力不占优势,况且加拿大各大学招收留学生的比例是有限的。大学只在每年9月招新生,如果今年没被大学录取,只能等来年。而我们从被UNB录取那天起就是这个大学的在籍学生。先进大学,再学语言,没有后顾之忧。语言达到要求,随时进入专业课,不浪费时间。在语言中心学习的这段时间,让我适应了北美大学的环境,为学好专业课创造了条件。
 
    陈同学:我2001年1月进入UNB大学,2004年8月,我就能完成电子商务学士学位的全部课程。看到自己即将实现的目标,学得挺有劲儿。
    很多人出国留学时的选择不太实际,要么选择名牌大学,要么选择城市。名牌大学的竞争非常激烈,留学生的机会和位置就更少,费用也高。在多伦多和温哥华的语言学校堆着很多留学生进不了大学,更不用说进名牌大学了。更重要的是,每个大学都有自己的强项专业。UNB的电子商务是世界一流的,她是全球第一个开设这个专业的,MBA(工商管理硕士)在加拿大也是名列前茅(位居前三位)。
 
    吕同学:大学排名只是一个综合因素,学生在选择大学时应该参考,但不是唯一的依据。进入UNB,无疑给了我一个机会,自己当然得把握好。UNB语言中心的教育质量是一流的,要求也很严,有因连续几次不讲英语被开除的,也有连续两次考试没有通过被开除的。开除后他们大学的学籍就没了,再进大学就得有托福成绩570分以上,还要看文化课成绩。
 
生活、环境
 
    吕同学:回家(探亲)以后,家长明显感觉我成熟了。这所大学有200多年历史,学校非常讲规则,把每个学生当作成年人对待,认为学生应该对自己的行为负责。这也是家长觉得我们一下子长大了的原因,在家里家长总是认为我们是孩子,总想亲自操办我们的事情,也不给我们表现的机会。
    我和房东的关系很好,从她那我学到了很多东西。搬出房东家以后,我们还经常来往。我过生日时,房东买了蛋糕去看我,让我好感动。
    学校就坐落在海边,旁边就是森林公园,我们经常看到梅花鹿、松鼠什么的,都是野生的。自然风光特别美。学校在不同的季节组织不同的活动:摘苹果,看鲸鱼,钓鱼,滑雪,溜冰,各种参观活动,内容很丰富。我把那里的环境向我爸妈描述以后,我爸说:你就在那儿一边学习,一边疗养吧。
 
    陈同学:不是像纽约那样到处是摩天大楼的大城市,很安静,空气非常新鲜,温度适宜,舒服。刚去时走在大街上没多少人,还真有点不习惯。冬天雪很大,下完就化,溶化的水可干净了。
    通讯非常发达,我们跟银行的对帐、结算、汇兑、查询,很多都是在网上完成的。网上购物是经常的事。作业也都是通过E-MAIL交给教授的。也有同学在网上打工的。
 
    王同学:通过留学理解了什么是文化背景和风俗习惯,什么叫文化、意识的差异。

    我到房东家第一天,女房东科瑞就向我说明付费问题,给我的感觉不太好。后来我逐渐明白,这只是习惯不同。科瑞到她自己父母那里也是这样,她会买好多东西送给父母,吃完了饭,走时她会把饭钱留下。有些事情还真不是钱能衡量的,比如说,科瑞知道我爱吃橙子,就成箱的买,水果不断。还有两件事给我的印象很深。一个是我刚去时很想家,想我妈。科瑞对我说,你不要想家,我给你做中国菜吃。她按着她自己的方法给我做了一道中国菜:把好几种菜放在一起炖。虽然这道菜并不好吃,但我领会了她的好意。再一个是,和我同住她家的一个日本留学生晚上和男朋友去看电影,科瑞就晚饭后开车把他们送到电影院,到电影散场时再开车去接他们,那时已经是半夜了。我想就是我妈也未必能这样做。以后不管是学习还是生活上的事,我都跟她说,就像在家跟我妈说一样,她会给我一些很好的建议和指导。一些家务活我们都抢着干,我真的把她那儿当成家了。

    每个人的脾气秉性都不一样。文化、意识、生长环境、语言、生活习惯等完全不同的人住在一起,肯定有摩擦。关键是怎样对待,怎样处理。有些留学生不愿与当地人交流,不交流就不了解,不了解就格格不入。有个同学爱吃红烧肉,去了两个多月,在房东家一顿红烧肉也没吃上。他说加拿大人的生活也不怎么样,连红烧肉都吃不起。他不知道加拿大人以牛肉为主,不怎么吃猪肉,他们也不会做红烧肉。
 
    蒋同学:生活方面最大障碍就是饮食,他们的食物口味特别清淡,几乎不放盐,认为吃盐对心血管不好。如果合伙租房住的话,自己做饭吃,饭菜能可口一些,价钱还便宜。

    我和杰瑞(王同学)是一个房东,我是后去的。在房东家住的好处是能很好的了解他们的风俗和意识,语言也练得快,还能约束自己。他们非常讲究个人隐私,进别人房间先敲门。登门拜访,一定要预约。在很多小事上,反映了两种不同的文化和观念。我们应该尊重他们的风俗意识,我去多伦多,房东科瑞开车送我,我就把汽油钱付给她,入乡随俗。这不影响感情,正相反,我们相处的感情很好。我觉得给对方留些自我的空间挺好的。

    有个同学的房东是个护士,每次做饭都要算一下热量是多少,维生素ABC是多少(我的房东科瑞也这样)。她给学生带的饭有一个汉堡,几片牛肉,一盒酸奶,一个香蕉和一个苹果。她认为无论是热量还是维生素都够了,可学生觉得吃不饱。她让学生自己带,学生就带了一盒米饭和一盒菜。学生吃饱了,可她认为这种搭配不合理。他们习惯喝冷饮,牛奶从冰箱里拿出来就喝,我们喝冷牛奶就不舒服。就这事,有的同学忍着,胃疼也不吱声,跟着喝冷牛奶;有的就让房东给热。其实都有微波炉,自己主动热一下也就两分钟的事,并不麻烦。

    和我一起读心理学的一个加拿大女孩告诉我,下个学期她要休学打工,把明年一年的学费挣出来再回来念。其实她的父母都是大学教授,完全可以供她读书,可她说自己有能力挣钱上大学。她有两个哥哥,一个已经博士毕业工作了,一个正在读博士。他们从读大学那天起,所有的学费都是自己打工挣出来的。他们这些意识对我们影响很大。
 
    曹同学:我和Ms.乐(另一个学生)合伙租了一套公寓,一个大屋,一个小屋,租金我俩均摊。做饭、买东西也是这样,AA制,大家都习惯了。我俩合伙买了一台打印机。两个月后,我们在那家店里看到一台更好的,我俩都很喜欢。早就听说,在规定期限内可以退换。去退货之前,我俩怕不给换,想了好多理由。怕用英语说不明白,还特意在家练习练习。结果,到了那儿以后,店员看了看发票,啥也没说,就给我们推荐了好几个型号的机器。我俩看好的那台比我们退掉的这台要贵,店员告诉我们补上差价就可以。原以为多少能扣点钱,毕竟用了两个多月。没想到一点钱也没扣,在家准备好的那些话也没用上。

    我参加了学校的合唱队,还担任领唱哪!老师为我组织了个人演唱会,我还在加拿大通过了钢琴考级。报名是在网上进行的。考点很多,我选了最近的一个。考试的时候就一个考官,别看就一个考官,他给的分数还是公正的。他们都是有考官资格的,整个考试过程都有录像,如果你认为有不公平的地方可以投诉,一旦核实,他的资格就得被取消。能考取那个资格可不容易。
  
    希望通过他们的讲述,真实、客观的了解加拿大的公立大学 — 纽宾士域大学,University of New Brunswick,和正在那里学习的我们的学生。我们祝愿他们学业有成,拥有一个美好而幸福的未来!
  
    后记:时至2005年,进入纽宾士域大学的中国留学生,有的已经毕业并在加拿大就业,有的继续在加拿大攻读硕士研究生。在加拿大帝国银行、温哥华的证券公司、纽宾士域省歌舞团、多伦多大学、加拿大最大的普华泳道会计公司、德琴会计公司、安永会计公司、IBM加拿大公司……,在加拿大、美国、香港、北京……,留学经历使他们有机会和能力站在世界大舞台上选择自己的位置和生活!
    心有多大,舞台就有多大!你为自己的梦想准备好了吗?相信你能做得更好!

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